Montessori telah mengamati bahwa matematika merupakan sebuah konsep abstrak dan dia merasa bahwa bagi anak - anak agar bisa memahaminya, dia perlu membuatnya senyata mungkin (teach me to do it my selft, maja pitamic).
Yup, pengenalan tentang konsep matematika harus secara kongkrit diperkenalkan pada anak usia dini. Melalui permainan matematika di berikan misalnya dengan menghitung benda-benda atau pengalaman peristiwa kongkrit yang dialami melalui pengamatan terhadap alam sekitar. Disajikan dengan menarik mungkin diperlukan alat peraga/ media yang sesuai dengan tujuan, menarik, dan bervariasi, mudah digunakan dan tidak membahayakan.
Berawal dari ketertarikan Yaqdzan terhadap angka saat usia menjelang 3 tahun. Si bocah sering memperagakan jarinya setiap mendengar angka-angka. Dari sini saya berkesimpulan si bocah sudah tertarik dengan angka. Yuk kita belajar sambil bermain..
Ini merupakan aktivitas untuk memperkuat pemahaman mengenai angka dan jumlah yang sama.
Alat dan bahan
1. Kertas karton
2. Angka
3. Spidol
4. Batu karang
Cara bermain
1. Cetaklah angka 3,6,9 pada karton, aktivitas ini bisa melibatkan anak karena Yaqdzan sangat tertarik dengan aktivitas mencetak ini.
2. Tunjuk angka 3 dan minta anak untuk mencari angka tersebut dan cocokkan.
3. Minta anak untuk mengambil batu karang sesuai dengan angka yang ada.
4. Tunjukkan angka 6,9 dan ulangi instruksi yang sama.
Aktivitas numerik lainnya bisa dengan aktivitas mengelompokkan benda, menambahkan angka ke dalam benda, pengurangan benda, memperkenalkan uang, bernyanyi dll.
Selamat bermain ^^
EmoticonEmoticon